Skip to main content

Why PresentationTube?


Many barriers are facing the selection and development of quality e-content in the Arab region. Many of these barriers could be avoided through rapid e-learning development networks that easily encourage teachers to produce and share quality e-content themselves. PresentationTube network highlights the importance of considering the potential possibilities that online videos present when deciding how to support recent e-learning communities in the Arab region.

PresentationTube project offers a video presentation recorder and video sahring platform to encourage school and university teachers in the Arab region produce and sahre quality video presentations in an easy-to-use and innovative way. The recorder automates the process and ensures that teachers only need minimal technical knowledge and spend no additional time creating materials. It allows teachers to synchronize a variety of visual aids, including presenter’s audio and video footage, PowerPoint slides, text, drawings, and web content. The platform integrates many new and interactive features, allowing the learner to learn from videos easily, move to the respective video content, and control both the time and progress of video presentation. Within few months, the project received a considerable regional recognition with 6,000 subscribers and more than 500 video presentations in all subjects.

The network is developed and maintained by Dr. Alaa Sadik. Dr. Sadik received his Ph.D. degree in educational technology from the University of Hull, UK, in 2003. Between 2003 and 2005, he worked as a learning resources consultant in the Partners for Competitive Egypt (PfC) project, funded by the USAID Egypt. Currently, he is an assistant professor of educational technology at the Department of Instructional & Learning Technology, College of Education, Sultan Qaboos University, Sultanate of Oman. He has published more than 25 papers in visual literacy, online learning, & technology integration into the curriculum, particularly in developing & Arab countries. Dr. Sadik has provided many conference presentations, workshops, & keynotes in many countries, like Egypt, Oman, UK, Saudi Arabia, Qatar, Bahrain, Spain, Malaysia, Cyprus, Sri Lanka & Turkey.
Contact Dr. Alaa Sadik
Web: www.alaasadik.net
Facebook: www.facebook.com/alaasadik
Linkedin: www.linkedin.com/pub/alaa-sadik

Popular posts from this blog

كتاب متميز في الإحصاء التربوي و علم النفس باستخدام SPSS

الخصائص السيكومترية  لأدوات القياس فى البحوث  النفسية والتربوية  باستخدام  SPSS إعداد د ٠ السيد محمد أبو هاشم حسن أستاذ القياس النفسى والإحصاء المشارك ومستشار مركز البحوث التربوية كلية التربية – جامعة الملك سعود http://goo.gl/XPokX

شخصية عارف و تقنية المعلومات

شهد معرض الخدمات الحكومية الالكترونية 2009 تدشين هيئة تقنية المعلومات شخصية «عارف» وذلك تحت رعاية الدكتور سالم بن سلطان الرزيقي الرئيس التنفيذي لهيئة تقنية المعلومات، وتعتبر شخصية «عارف» كرتونية عمانية تسعى الى نشر الوعي بين الأفراد وتبسيط مفهوم تقنية المعلومات وكيفية استخدام تطبيقاتها بشكل ميسر وسهل. وقال الرئيس التنفيذي: تم تدشين شخصية «عارف» وتعتبر شخصية كرتونية وارتأينا من خلال هذه الشخصية تعريف المجتمع بتقنية المعلومات والخدمات التي تقوم بها وسيكون لشخصية عارف دور كبير في تقديم مثل هذه الخدمات في الجوانب التوعوية وستجدونه يكلم الأطفال بالإضافة إلى شرائح المجتمع المختلفة، ومن خلاله سيبسط الاجراءات الالكترونية، ومن خلال هذا المعرض رأينا عددا من الخدمات الحكومية التي نرغب في توصيلها الى المجتمع من خلال شخصية عارف. وحول الهدف من شخصية عارف قال: التعريف بمشاريع ومبادرات عمان الرقمية والتوضيح للأفراد بمدى سهولة المعرفة الرقمية، وتوصيل المعلومة للأفراد بطريقة مبسطة وسهلة، وتوظيف الأساليب الودية والطرق المختلفة لنشر الوعي بأهمية المعرفة الرقمية، وكذلك إقناع الأفراد بدور استخدام الخدما

The Development and Evaluation of a Network for Producing and Sharing Video Presentations

This paper describes the technology and methodology used in the development and usability evaluation of a network, named PresentationTube, to help faculty members at Sultan Qaboos University, Sultanate of Oman, produce and share quality video presentations for their students. The network offers a desktop application for recording video presentations and an online platform to share presentations online. The recorder allows faculty members to narrate and annotate PowerPoint slides and synchronize a variety of visual aids, including webcam footage, whiteboard, drawing board, and web browser. The platform uses YouTube API to upload and integrate videos with scrollable slide thumbnails. Quantitative and qualitative techniques including, quality of video presentation rubric, usability questionnaire, instructors’ interview and students’ perspectives to video presentations questionnaire were implemented to collect data and report on the usability of the network and effectiveness of video pres