أطلق د. علاء صادق
والذي يعمل أستاذا لتكنولوجيا التعليم بجامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان موقعاً لتسجيل
ومشاركة عروض الفيديو التعليمية بطريقة جديدة و مبتكرة، مما أدى إلي أستحواذ الموقع
على اهتمام آلاف المعلمين والطلاب والعارضين. يطلق على الموقع اسم (PresentationTube)، وقد صمم لمساعدة المعلمين والطلاب ومقدمي العروض على تسجيل عروضهم
باستخدام الحاسب المزود بكاميرا ويب ورفعها على الإنترنت على شكل فيديو تفاعلي جديد
ومبتكر. يقدم
الموقع تطبيق مجاني خاص بالحاسب قابل للتحميل والتشغيل دون الحاجة لوجود اتصال بالإنترنت،
حيث يقوم العارض بفتح عرض البوربوينت والتعليق على العرض بصوته وصورته، وكذلك الكتابة
أو الرسم على الشاشة بجانب العرض. كما يتيح الموقع لمقدم العرض التفاعل والتواصل
مع مشاهدي العرض عن طريق التعليقات وأسئلة التقييم الذاتي. ويمكن للمشاهد تصفح عرض
الفيديو عن طريق تحديد الشريحة المراد مشاهدة مقطع الفيديو المرتبط بها والقفز إلى
الأمام أو الخلف دون الحاجة لتحميل أو مشاهدة كامل العرض. يذكر
أن بداية الفكرة لهذه الشبكة غير الربحية كانت في مطلع هذا العام 2012، وفي غضون أشهرٍ
قليلة حصل الموقع على اعتراف كبرى الشبكات و الجامعات والمؤسسات التعليمية في جميع
أنحاء العالم، وقدّم الدكتور صادق العديد من العروض وحلقات العمل في كثيرٍ من البلدان
منها مصر وسلطنة عمان والمملكة المتحدة وقطر والبحرين وإسبانيا وتركيا وقبرص.
This paper describes the technology and methodology used in the development and usability evaluation of a network, named PresentationTube, to help faculty members at Sultan Qaboos University, Sultanate of Oman, produce and share quality video presentations for their students. The network offers a desktop application for recording video presentations and an online platform to share presentations online. The recorder allows faculty members to narrate and annotate PowerPoint slides and synchronize a variety of visual aids, including webcam footage, whiteboard, drawing board, and web browser. The platform uses YouTube API to upload and integrate videos with scrollable slide thumbnails. Quantitative and qualitative techniques including, quality of video presentation rubric, usability questionnaire, instructors’ interview and students’ perspectives to video presentations questionnaire were implemented to collect data and report on the usability of the network and effectiveness of video pres...
